Dieser Lehrgang richtet sich an pädagogische Fachkräfte in Krippe und Kita, die aktuell anleiten oder zukünftig die Aufgabe der Anleitung übernehmen möchten.

Die Voraussetzung, um die Praxisanleitung von Auszubildenden zur Erzieherin oder zum Erzieher zu übernehmen, ist unterschiedlich geregelt und häufig mit einer Berufserfahrung von zwei Jahren verbunden. Dass Anleiterinnen und Anleiter darüber hinaus spezifische Kompetenzen erwerben möchten, wird im Austausch und durch Umfrage- und Forschungsergebnisse deutlich.

Mit diesem Lehrgang werden für die Anleitungsaufgabe wichtige Kompetenzen vermittelt, häufige Herausforderungen thematisiert, strukturelle Anhaltspunkte dargelegt und besonders der Austausch zwischen den Anleiterinnen und Anleitern ermöglicht sowie gemeinsame Reflexionsmöglichkeiten geboten. Ziel ist es, die Fachkräfte für ihre verantwortungsvolle Aufgabe zu qualifizieren, indem sie sich ihrer Rolle bewusst werden und den Ausbildungsprozess qualitativ gestalten und so im Gesamten zur Professionalisierung der Frühen Bildung beitragen.

Lehrgangsinhalte:

• Aufgaben einer Praxisanleitung in Institutionen der Frühen Bildung
• professionelle Ausführung der Anleitungsaufgabe durch entsprechende Basiskompetenzen
• Grundlagen und Formen des wissenschaftlichen Arbeitens
• methodische Gestaltung und Dokumentation des Anleitungsprozesses
• Methoden der Gesprächsführung und Konfliktlösestrategien in der Rolle als Anleitung
• Entwicklung einer professionellen Haltung durch Praxistransferaufgaben und Reflexionseinheiten
• Reflexionsprozesse des pädagogischen Handelns anleiten und zur Entwicklung der professionellen Haltung im Ausbildungskontext beitragen
• Relevanz der unterschiedlichen Lebenswelten im Anleitungsprozess

Weitere Details zum Inhalt und Ablauf entnehmen Sie bitte dem Kursinhalt (Kursinhalt herunterladen).